Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) - Module 1/2 : pratiques et évaluation en ergothérapie
Cette formation permet d’accompagner des personnes présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) en respectant les recommandations de Bonnes Pratiques de la Haute Autorité de Santé (HAS).
À propos de cette formation
Programme
Objectifs pédagogiques
- Se situer dans le contexte français concernant les personnes avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)
- Appuyer sa pratique sur les recherches et recommandations actuelles
- Identifier les particularités de fonctionnement des personnes avec TSA
- Expliquer le fonctionnement de l’intégration sensorielle
- Adapter son attitude au fonctionnement perceptif et cognitif des personnes présentant un TSA
- Adapter l’environnement par la mise en place d’un espace-temps individualisé
- Expliquer aux parents/aidants les particularités sensorielles de l‘enfant
- Identifier les outils d’évaluations spécifiques à l’autisme
- Choisir les outils d’évaluation adaptés au profil cognitif des personnes accueillies
- Interpréter les résultats du Profil sensoriel de Winnie Dunn
- Collecter des informations sur le fonctionnement sensoriel
Public concerné
Ergothérapeutes
Prérequis
Etre diplômé(e) en ergothérapie. Ce module de niveau 1 permet d’accéder au module 2 (programme EA06C).
Contenu de la formation
Elever un enfant autiste en France
Historique, dépistage et diagnostic, programme d’intervention selon les recommandations de Bonnes Pratiques de la HAS. Etat de la recherche pour une meilleure adaptation des pratiques de terrain
Les particularités du fonctionnement interne (sensoriel et cognitif) et des interactions sociales
Envisager l’ergothérapie auprès des personnes avec autisme au travers de leurs besoins spécifiques
Prise en compte des particularités sensorielles dans l’intervention en ergothérapie
Présentation des bilans sensoriels existants Passation et interprétation du Profil sensoriel de Winnie Dunn
Repérage des éléments moteurs et comportementaux présents chez l’enfant présentant un trouble sensoriel
Principaux bilans en fonction des âges et des domaines de compétences évaluées
Formation modulaire proposée en 2 niveaux complémentaires pouvant être suivis la même année ou non.
Programme EA06 de 5 jours consécutifs (35 heures).
Pour mettre en application un projet thérapeutique, un module 2 est proposé (programme EA06C).
Tarif incluant le Profil sensoriel de Winnie Dunn 3/10 ans (déductible sur demande écrite).
Méthodes pédagogiques
· Apport théorique · Ateliers pratiques, Témoignage, Vidéo
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis en fin de formation. Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.
Sessions à venir
Aucune session programmée pour le moment
Être informé des prochaines sessionsAccessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr