À propos de cette formation

Compter est une fonction essentielle de la vie scolaire et de la vie sociale. Cette compétence intervient dans de nombreuses occupations　: mesurer pour cuisiner, estimer le temps pour être à l’heure à un rendez-vous, compter son argent pour acheter à manger… L’ergothérapeute est amené à accompagner des enfants et des adolescents, rencontrant des difficultés et/ou un trouble d’apprentissage en mathématique (TAM). Les déficits sous-jacents cognitifs et moteurs s’intriquent très fréquemment avec des troubles spécifiques du calcul. Cette formation permet d’évaluer la cognition mathématique avec des tests étalonnés et normés, pour proposer un accompagnement spécifique répondant aux problématiques occupationnelles

Programme

Objectifs pédagogiques

Maîtriser le nombre sous ses 3 représentations
Faire le lien entre la cognition mathématique et les multiples fonctions cognitives
Utiliser des outils spécifiques de dépistage des troubles de cognition arithmétique
Identifier l’impact des troubles de la cognition arithmétique sur la vie quotidienne
Élaborer des objectifs d’accompagnement en fonction des besoins occupationnels
Proposer une intervention

Public concerné

Ergothérapeutes

Prérequis

Être diplômé(e) en ergothérapie et travailler avec des enfants présentant des difficultés dans les activités mathématiques.

Contenu de la formation

Compter est une fonction essentielle de la vie scolaire et de la vie sociale. Cette compétence intervient dans de nombreuses occupations　: mesurer pour cuisiner, estimer le temps pour être à l’heure à un rendez-vous, compter son argent pour acheter à manger… L’ergothérapeute est amené à accompagner des enfants et des adolescents, rencontrant des difficultés et/ou un trouble d’apprentissage en mathématique (TAM). Les déficits sous-jacents cognitifs et moteurs s’intriquent très fréquemment avec des troubles spécifiques du calcul. Cette formation permet d’évaluer la cognition mathématique avec des tests étalonnés et normés, pour proposer un accompagnement spécifique répondant aux problématiques occupationnelles

Modalités d'évaluation

Questionnaire de positionnement Questionnaire des acquis pré et post formation Questionnaire de satisfaction Questionnaire d'impact 4 mois après le début de la formation

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Sessions à venir

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Mathématiques et vie quotidienne