L'approche Cog-Fun auprès d'enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH
L’approche Cog-Fun est une approche EBP développée en ergothérapie pour les enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH. La formation est réalisée en partenariat avec le laboratoire de réadaptation neuro...
À propos de cette formation
Programme
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité TDAH, et son retentissement dans les occupations de l’enfant et de sa famille
- Identifier le rôle des fonctions exécutives et leur rôle dans la performance occupationnelle de la personne
- Connaître les données probantes de l’approche Cog-Fun
- Instaurer une relation thérapeute adaptée avec l’enfant et la famille
- Connaître les principes de l’approche Cog-Fun
- Être capable de mettre en place l’intervention Cog-Fun auprès d’enfants de 5 à 10 ans présentant un TDAH
Prérequis
ETRE diplômé en ergothérapie
Contenu de la formation
Le TDAH selon une approche biopsychosociale
Contexte historique et définition de l’approche Cog-Fun
Introduction aux mécanismes de changement
Présentation des participants et des formateurs
Retour sur le e-learning
Approfondissement des mécanismes de changement
Les mécanismes de changements dans Cog-Fun (suite)
La mise en place de l'intervention : rencontres initiales
Premières séquences d’intervention de l’approche : théorie et pratique
Les séquences d’intervention de l’approche (suite) : théorie et pratique
Clôturer et évaluer l’intervention
Les classes virtuelles
Etudes de cas clinique en groupe
Retour sur la pratique
Méthodes pédagogiques
Exposés théoriquesEtude de cas concretsQuiz et questionnaires
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation.Quiz, mise en situation
Sessions à venir
Planning de la session
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr