Initiation aux principes de thérapies intensives en pédiatrie: une pratique basée sur les objectifs centrés sur l'activité
Cette formation a pour objectif d’initier les thérapeutes aux principes essentiels des thérapies intensives basées sur l’apprentissage moteur et de transmettre les connaissances nécessaires au dévelop...
À propos de cette formation
Programme
Objectifs pédagogiques
- Connaître le contexte de la Paralysie Cérébrale et les preuves scientifiques actuelles
- Déterminer des objectifs centrés sur l’enfant et orientés vers l’occupation
- Comprendre les concepts d’apprentissage moteur structuré
- Intégrer les principes d’analyse d’activité utilisés pour identifier les cibles de la thérapie
- Comprendre et mettre en place des activités structurées, hands-off, à caractère répétitif
- Comprendre le développement d’une progression motrice dans les activités en thérapie
- Distinguer les paramètres de dosage d’une thérapie pour lui donner un caractère intensif
- Mettre en œuvre un accompagnement basé sur l’apprentissage moteur intensif, centré sur des objectifs orientés sur l’activité
Public concerné
Professionnels de réadaptation en équipe pluridisciplinaire.
Prérequis
Être diplômé d’Etat en rééducation/réadaptation. Travailler dans une équipe pluridisciplinaire.
Contenu de la formation
Module 1 (première partie) – Regroupement en présentiel
Théorie sur la paralysie cérébrale
Présentation des techniques intensives basées sur l’apprentissage moteur : revue de littérature
Les ingrédients essentiels d’une thérapie intensive intégrant les principes de l’apprentissage moteur structuré
Approche par objectif orienté sur l’activité
Outils d’analyse d’activité pour identifier les cibles de la thérapie centrée sur l’objectif
Théorie et exemple clinique de mise en place d’une progression motrice basée sur les principes d’apprentissage moteur structuré
Transfert de la théorie des thérapie intensives basées sur l’apprentissage moteur au milieu de pratique professionnel
Module 1bis (deuxième partie) – Regroupement en visioconférence
Suivi pédagogique à distance pour réaliser un feedback sur des cas cliniques issus de la pratique des participants en thérapie orientée par l’objectif et basée sur l’apprentissage moteur structuré.
Echanges réflexifs autour de la mise en place de ces thérapies dans leur milieu professionnel.
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation. Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.
Sessions à venir
Aucune session programmée pour le moment
Être informé des prochaines sessionsAccessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr