Devenir Mentor : accompagner des ergothérapeutes dans leur developpement professionnel
Face à des défis tels que le démarrage de leur pratique, le changement de milieu de travail, le retour après une période d'arrêt, ou l'initiation à la pratique en libéral, les ergothérapeutes ont beso...
À propos de cette formation
Programme
Objectifs pédagogiques
- Identifier les forces et les défis d’un mentoré
- Accompagner un mentoré dans le renforcement de son raisonnement clinique
- Accompagner un mentoré dans le renforcement de son identité professionnelle
- Accompagner un mentoré à analyser son contexte de pratique et développer ses actions stratégiques
- Accompagner un mentoré à trouver ses propres stratégies pour améliorer sa pratique et son bien-être au travail
Public concerné
Ergothérapeutes
Prérequis
5 ans minimum d’expérience Avoir au moins une expérience significative en pédagogie, en supervision de stage ou en accompagnement de collègues moins expérimentés
Contenu de la formation
Étapes du raisonnement clinique
Analyse réflexive à partir d’un cas issu de sa propre pratique
Evolution des paradigmes en ergothérapie
Identifier son paradigme de référence et les courants théoriques qui façonnent notre pratique
Identité professionnelle
Programme de mentorat
Rôle du mentor et aspects pédagogiques
Processus du mentor
Programme de mentorat
Rôle du mentor et aspects pédagogiques
Processus du mentor
Méthodes pédagogiques
Powerpoint commentéTravail réflexif d'intégrationEchangesMise en situation
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation.Evaluation de la satisfaction.Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.
Sessions à venir
Planning de la session
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr