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EVALUER LE PROFIL OCCUPATIONNEL DE L'ENFANT/ADOLESCENT : L’UTILISATION DES OUTILS SCOPE, ACIS, VQ/PVQ et COSA

Cette formation propose des outils concrets pour évaluer la participation occupationnelle de l’enfant et de l’adolescent quels que soient ses troubles et incapacités. 　
Durant la formation, vous découvrirez différents outils développés selon les concepts du Modèle de l’Occupation Humaine (MOH) : le SCOPE (outil d’évaluation globale de la participation occupationnelle), le COSA (outil d’autodétermination et d’entrevue destinée à recueillir la perception de l’enfant), le VQ et le PVQ (outils d’observation de la motivation à agir) et l'ACIS (outil d'évaluation des habiletés de communication et d'interaction). Vous apprendrez également comment exploiter et intégrer les résultats obtenus, via ces outils, dans la production d’écrits professionnels.
Ces outils validés et rapidement applicables dans vos interventions vous permettront d’appuyer votre pratique clinique sur des données probantes et de valoriser votre identité professionnelle par l’approche centrée sur l’occupation.　

Présentiel ou distanciel
Format de la formation

94 %
de satisfaction sur 1 an ,
pour 10 avis .

15
stagiaires formés sur 1 an

Formation

Durée
32 heures sur 4.5 jours

Groupe
De 6 à 12 personnes

Tarifs
Inter : 978 € NET 4.5 jours
Intra : Nous consulter

Programme

Pré-requis

Être diplômé(e) en ergothérapie et exercer auprès d’une population pédiatrique.

Public concerné

Ergothérapeutes

Objectifs

 

Objectifs pédagogiques

  • Utiliser le MOH pour comprendre et analyser le fonctionnement de l’enfant de l’adolescent.
  • Utiliser et coter plusieurs outils (version pédiatrique et/ou adolescent-adulte) issus du modèle : SCOPE : Short Child Occupational Profile, PVQ-VQ : Pédiatrical volition et COSA : Child Occupational Self-Assessment; ACIS : Assesment of Communication and
  • Utiliser le MOH pour structurer et rédiger des écrits professionnels en lien avec sa pratique clinique.

Contenu

1ère partie en présentiel　:

  • Présentation théorique du Modèle de l’Occupation Humaine.

  • Présentation brève des différents outils et applications pratiques du modèle.

  • Présentation plus détaillée de certains outils (SCOPE, PVQ/VQ, ACIS et COSA), des grilles de cotation et des manuels d’interprétation des résultats correspondant.

  • Présentation d’écrits professionnels rédigés dans le langage du Modèle de l’Occupation Humaine et pratique de rédaction d’analyses (diagnostic en ergothérapie).

　

2ème partie en visioconférence :

Entretien retour sur la pratique en visioconférence, 5 mois maximum après la première partie de la formation.

Méthodes Pédagogiques

Formation de 32 heures dont 4.5 jours consécutifs en présentiel et 4 heure en visioconférence. Tarif incluant les manuels numériques en anglais et les grilles de cotation en français des outils SCOPE, PVQ, VQ/PVQ,COSA et ACIS. Ouvrage conseillé en anglais : Taylor, R. (2017). Kielhofner’s Model of Human Occupation (Fifth edition). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.

Modalités d'évaluation

Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation.

Questionnaire de satisfaction

 Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.

Accessibilité

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr

Date de modification

04/03/2025

Fiche Programme

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