CONSTRUIRE UN PARTENARIAT ECOLE-ERGOTHERAPEUTE : CLES ET OUTILS POUR UNE COLLABORATION REUSSIE
Le partenariat : tout le monde en parle, mais rares sont ceux qui le pratiquent réellement.
Coté éducation nationale, 10 à 20 % des élèves rencontrent des difficultés, plaçant les enseignants dans une situation délicate face à ces troubles invisibles qu’ils méconnaissent. Il est aussi parfois difficile pour eux de s’y retrouver tant l’hétérogénéité des profils et solutions à apporter est grande.
La collaboration ergothérapeute-enseignant est donc essentiel pour offrir à chaque enfant l'accompagnement dont il a besoin, tout en soutenant les enseignants dans leur rôle, c'est le coeur de cette formation !
Présentiel
Format de la formation
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Formation
Durée
18 heures sur 2.5 jours
Groupe
De 6 à 12 personnes
Tarifs
Inter : 635 € NET 2.5 jours
Intra : Nous consulter
Programme
Objectifs pédagogiques
- Identifier les défis et opportunités d'une collaboration efficace
- Utiliser les outils et méthodes pour favoriser la collaboration
- Analyses les obstacles à une coopération réussie et les stratégies pour les surmonter
- Formaliser le travail collaboratif
- Expérimenter une posture d'écoute, d'ouverture et de non-imposition dans la relation
- Construite une boîte à outils
Contenu
Jour 1 :
Présentation des modèles partenariaux dans le soin et dans l’éducation
Rappel des éléments législatifs liés à la collaboration
Exploration des enjeux de l'école inclusive et distinction entre motivation et engagement
Visionnage de vidéos pour comprendre le point de vue de l’enfant, de sa famille, de l’enseignant, de l’ergothérapeute et de l’enseignant référent
Révision des principes clés d'une approche collaborative et exploration des bénéfices d'une relation plus horizontale dans l'accompagnement
Jour 2 :
Expérimenter la posture d’écoute active et d’ouverture
Partage de fiches outils à destination des enseignants
Atelier de création de trames collaboratives ergo-enseignant
Demi-journée à distance
Retour d’expériences sur l’expérimentation des trames et partage des outils
Méthodes Pédagogiques
Apport théorique
Jeux de rôle
Capsules vidéo
Co-construction d’outils
Références bibliographiques et support pédagogique
Modalités d'évaluation
Evaluation des acquis par des questionnaires informatisés avant et après la formation
Questionnaire de satisfaction
Evaluation de l’impact de la formation après 4 mois d’activité par un questionnaire informatisé.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toutes vos questions, veuillez contacter sfc.ingenierie@anfe.fr
Date de modification
23/06/2025